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Journée à Port-Launay avec les animateurs de la maison de la rivière (logo)Journée à Port-Launay avec les animateurs de la maison de la rivière

Ce vendredi 31 mai, nous ne sommes pas allés à la piscine car nous recevions de la visite ! Les animateurs de la maison de la rivière de Sizun sont venus à l’école pour continuer à travail avec nous autour du thème de l’eau.

En début de matinée, nous avons retravaillé sur les animaux qui vivent autour et dans les rivières. Nous avions déjà appris des choses à la maison de la rivière, mais cette séance nous a permis de nous en rappeler et de compléter nos connaissances.

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Après une petite récréation, nous avons rejoint notre classe ou Nicolas avait installé le matériel nécessaire au montage de mouches de mai.

La mouche imite un insecte. Elle attire les poissons qui s’accrochent à l’hameçon.

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Voici la technique :

  • 1. fixer l’hameçon dans l’étau
  • 2. Enrouler le fil sur la longueur de l’hameçon puis couper le début du fil qui dépasse.
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  • 3. Prendre une plume de coq. Ensuite, la poser sur l’hameçon comme sur la photo. Cela constitue l’abdomen de l’insecte.
  • 4. Enrouler le fil pour la maintenir.
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  • 5. Prendre un petit morceau de laine et le torsader au tour du fil.
  • 6. Enrouler ensuite la laine autour de l’hameçon. Cela constitue le corps de l’insecte.
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  • 7. Choisir une nouvelle plume, la poser dans le même sens que la première et la fixer en enroulant le fil au bout de la plume. Il ne faut pas enrouler le fil sur toute la longueur. Cette plume imite l’aile de l’insecte.
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  • 8. Choisir une troisième plume ; la poser sur l’hameçon. Fixer le bout comme la plume précédente. Enrouler la plume autour de l’hameçon. Une fois la plume enroulée, fixer avec quelques tours de fil.
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  • 9. Grace au petit appareil, faire une bonne dizaine de nœuds.
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  • 10. Couper le fil et mettre un peu de vernis au niveau des nœuds pour solidifier.
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Et voici nos mouches. Elle sont très jolies !

mouches sites/ecole-pierreperret-portlaunay.ac-rennes.fr/IMG/flv/mouches.flv

L’après-midi, nous avons chaussé nos bottes pour partir à la pêche à pied. Nous nous sommes rendus au parc des poètes. Certains n’étaient pas convaincu qu’il y ait beaucoup de vie dans le ruisseau qui y passe… Quelle erreur !!!

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Nous avons pêché énormément de larves d’insectes :

  • des dizaines de larves d’éphémère fouisseuse
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    larve d’éphémère
  • quelques larves d’éphémère nageuses
  • des larves de demoiselle
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    larve de demoiselle
  • de nombreuses larves de libellule ( la plus grosse sur la photo)
  • de très nombreux porte-bois
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    larve de libellule, porte-bois et larves de demoiselle
  • des tricoptères
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    tricoptère
  • quelques gamares
  • de petites sangsues
  • des géris
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    géris
  • un têtard de salamandre (probablement)
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Et avec de la patience, de la persévérance et l’aide de Nicolas, nous avons pêché 5 petits chabots au niveau du pont.

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Nicolas nous expliqué que s’il y a beaucoup de vie c’est que l’eau est de bonne qualité. Donc, l’eau de notre petit ruisseau est plutôt bonne.

Après avoir relâché toutes ces petits animaux, nous avons observé les arbres et les plantes du parc. Nous avons rapporté quelques échantillons pour faire un herbier en classe.

Enfin, avant de rentrer en classe, nous sommes partis à la recherche des dix animaux qui s’étaient cachés dans le parc. Nous avons redit tout ce que nous avons appris sur eux.

De retour en classe (après nous être changés ! ) Nicolas nous a expliqué les chaînes alimentaires en prenant l’exemple des animaux que nous avons observé ou dont nous avions parlé.

Puis nous avons réalisé un schéma de la truite fario.

Merci aux animateurs de la maison de la rivière et particulièrement à Nicolas qui a passé la journée avec notre classe.

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